Dự án cộng đồng nổi bật, năm học 2025 – 2026

Dự án cộng đồng (Community Project) là một hoạt động quan trọng tại Quỹ hỗ trợ tài năng Lương Văn Can (LVCF). Tham gia chương trình là cơ hội để các bạn sinh viên rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, nâng cao năng lực lập kế hoạch, tổ chức và thực hiện dự án; cũng như có thêm các hiểu biết thực tế về các cộng đồng đang cần hỗ trợ, các vấn đề đang cần giải quyết tại Việt Nam. Thông qua hoạt động của các bạn sinh viên, LVCF hy vọng sẽ lan tỏa tinh thần trao tặng và đóng góp vào sự phát triển của cộng đồng, của xã hội; ngay cả khi điều kiện bản thân còn nhiều khó khăn. 

Chương trình Dự án cộng đồng, năm học 2025-2026 nhận được đa dạng ý tưởng, dự án từ sinh viên Quỹ Lương Văn Can, được chia thành 2 nhóm hoạt động là:  

  • Dự án do cá nhân hoặc nhóm sinh viên Quỹ chủ trì
  • Hoạt động hỗ trợ tại các tổ chức xã hội với vai trò tình nguyện viên hoặc cộng tác viên.

Xuyên suốt chương trình, Quỹ Lương Văn Can luôn đồng hành và hỗ trợ các nhóm khi triển khai ý tưởng cũng như giải quyết các vấn đề mà nhóm gặp phải trong thực tế. 

Sau 3 tháng triển khai, các dự án nổi bật  là những dự án đáp ứng được tiêu chí đánh giá mà chương trình đặt ra, bao gồm: 

Đối với dự án cá nhân/ nhóm sinh viên Quỹ: 

  • Đạt các chỉ tiêu do nhóm/ cá nhân đề ra 
  • Có cải tiến, phương pháp mới nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động/vận hành 
  • Góp phần giải quyết một  vấn đề cụ thể của cộng đồng 

Đối với các sinh viên hỗ trợ hoạt động tại các tổ chức xã hội: 

  • Hoàn thành các nhiệm vụ do đơn vị tiếp nhận giao 
  • Có phản hồi từ người hướng dẫn/ giám sát trong quá trình tham gia hoạt động tại cơ sở 

Cùng Quỹ Lương Văn Can điểm qua các nhóm dự án nổi bật của chương trình Dự án cộng đồng, năm học 2025-2026.  

DỰ ÁN ĐỊNH HƯỚNG CHỌN KHỐI NGÀNH CHO HỌC SINH THCS

SINH VIÊN THỰC HIỆN

1 Phạm Thị Thanh Thảo Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM
2 Nguyễn Thị Diễm Ngọc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM
3 Võ Ngọc Diệu An Trường Đại học Kinh tế – Luật,  ĐHQG-HCM
4 Phạm Thị Kiều Trinh Đại học Kinh tế TP.HCM
5 Nguyễn Ngọc Tiên Tiên Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh
6 Nguyễn Phúc Từ Tâm TrườngĐại học Ngoại ngữ – Tin học TP. HCM
7 Nguyễn Hữu Nhuận Trường Đại học Bách Khoa, ĐHQG-HCM
8 Nguyễn Như Tâm Anh Đại học Kinh tế TP.HCM
9 Lê Vân Anh Đại học Kinh tế TP.HCM

TÓM TẮT THÔNG TIN DỰ ÁN

Qua khảo sát tại các mái ấm, nhóm dự án nhận thấy nhiều học sinh THCS còn thiếu thông tin về lộ trình học tập và định hướng sau khi chuyển cấp. Từ thực tế đó, dự án được triển khai nhằm cung cấp thông tin định hướng học tập – ngành nghề, giúp các em hiểu rõ hơn về bản thân và có cơ sở lựa chọn hướng đi phù hợp trước kỳ thi chuyển cấp quan trọng.

Sau 3 tháng triển khai, hơn 40 học sinh tại Làng trẻ SOS Gò Vấp và mái ấm Mai Tâm đã được tiếp cận sổ tay hướng nghiệp, tham gia các buổi chia sẻ và hoạt động trải nghiệm, qua đó hiểu rõ hơn về những lựa chọn dành cho mình trong các bậc học tiếp theo.

NẮNG TRONG EM

SINH VIÊN THỰC HIỆN:

STT HỌ VÀ TÊN TRƯỜNG
1 Huỳnh Thị Tuyết Như Đại học Cần Thơ
2 Nguyễn Văn Tùng Đại học Cần Thơ
3 Bùi Ngọc Lễ Trường Đại học Y Dược Cần Thơ
4 Trần Lê Bảo Nhi Đại học Cần Thơ
5 Lê Văn Khánh Hân Đại học Cần Thơ
6 Kiều Lê Diễm Hằng Đại học Cần Thơ

TÓM TẮT THÔNG TIN DỰ ÁN

Dự án “Nắng Trong Em” ra đời nhằm giải quyết tình trạng thiếu hụt nhân lực dạy học cố định tại Câu lạc bộ Trẻ em đường phố Cần Thơ và Câu lạc bộ Nụ Cười. Mục tiêu chính của dự án là dạy chữ, luyện đọc và hướng dẫn tính toán cơ bản, giúp các em chưa từng đến trường có thể biết đọc biết viết và theo kịp chương trình trên lớp.

Sau khoảng 3 tháng triển khai, nhóm dự án đã tổ chức 38 buổi dạy học liên tục, 4 buổi hoạt động vui chơi cho trẻ em.

KÝ ỨC ANH HÙNG

SINH VIÊN THỰC HIỆN:

STT HỌ VÀ TÊN TRƯỜNG
1 Nguyễn Mạc Gia Huy Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
2 Nguyễn Nhật An Trường Đại học Khoa học tự nhiên – ĐHQG-HCM
3 Huỳnh Gia Khang Trường Đại học Khoa học tự nhiên – ĐHQG-HCM
4 Võ Ngọc Bảo Trường Đại học Khoa học tự nhiên – ĐHQG-HCM
5 Võ Minh Hào Trường Đại học Khoa học tự nhiên – ĐHQG-HCM

TÓM TẮT THÔNG TIN DỰ ÁN

Tại một số địa phương, nhiều gia đình liệt sĩ không còn lưu giữ được di ảnh rõ ràng của người thân do điều kiện lịch sử khó khăn, thời gian làm thất lạc hoặc hư hỏng. Việc phục dựng ảnh từ tư liệu cũ gặp rào cản lớn về chi phí và kỹ thuật. 

Dù kế hoạch triển khai tại một số địa phương phải điều chỉnh do thay đổi từ phía đơn vị phối hợp, dự án vẫn hoàn thành việc phục dựng và trao tặng 3 di ảnh liệt sĩ cho thân nhân tại xã Bình Chánh.

CONCERT TUỔI TRẺ

SINH THỰC HIỆN:

STT HỌ VÀ TÊN TRƯỜNG
1 Huỳnh Tấn Kiệt Trường Đại học Công nghệ Thông tin, ĐHQG-HCM

TÓM TẮT THÔNG TIN DỰ ÁN

Dự án được thành lập nhằm tạo môi trường để học sinh Trường THPT Phan Liêm (tỉnh Bến Tre) phát triển năng khiếu nghệ thuật và giải tỏa áp lực học tập. Đồng thời, dự án cũng tạo cơ hội để các thành viên Ban Tổ chức rèn luyện kỹ năng tổ chức sự kiện và gây quỹ học bổng hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. 

Năm 2026, dự án đã tổ chức thành công sự kiện nghệ thuật với hơn 200 học sinh tham gia, đồng thời gây quỹ để hỗ trợ học bổng cho học sinh khó khăn và chi phí vận hành chương trình.

VIETNAMESE SIGN LANGUAGE KEYPOINT DATASET

SINH VIÊN THỰC HIỆN:

STT HỌ VÀ TÊN TRƯỜNG
1 Phạm Đặng Ngọc Anh Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ĐHQG – TP.HCM
2 Nguyễn Thụy Khánh Ngọc Trường Đại học Công nghệ Thông tin, ĐHQG TP.HCM
3 Hoàng Quốc Duy Trường Đại học Công nghệ Thông tin, ĐHQG TP.HCM
4 Ngô Viết Thanh Bình Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ĐHQG – TP.HCM
5 Võ Quỳnh Ý Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ĐHQG – TP.HCM

TÓM TẮT THÔNG TIN DỰ ÁN

Dự án hướng tới xây dựng bộ dữ liệu chuyển động cho Ngôn ngữ Ký hiệu Việt Nam, phục vụ nghiên cứu và phát triển các ứng dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ người khiếm thính. Nhóm dự án thu thập và xử lý dữ liệu từ các cử chỉ ký hiệu, góp phần tạo nền tảng cho việc phát triển các công nghệ nhận diện ngôn ngữ ký hiệu trong tương lai.

Sau 3 tháng triển khai, nhóm đã chuyển đổi 994 từ vựng tiếng Việt thành dữ liệu keypoint và hoàn thiện bộ dữ liệu ở hai định dạng: dữ liệu gốc (Raw Keypoint) và dữ liệu đã qua tiền xử lý (Preprocessed Keypoint)

THỰC TẬP TẠI MẠNG LƯỚI UNG THƯ VÚ VIỆT NAM

SINH VIÊN THỰC HIỆN:

STT HỌ VÀ TÊN TRƯỜNG
1 Mai Văn Lâm Đại học Kinh Tế Thành phố Hồ Chí Minh
2 Huỳnh Nguyễn Ngọc Phú Đại học Kinh Tế Thành phố Hồ Chí Minh
3 Nguyễn Thị Bích Trâm Trường Đại học Kinh tế – Luật, ĐHQG-HCM 
4 Lê Mỹ Uyên Trường Đại học Kinh Tế – Luật, ĐHQG-HCM 
5 Lê Thị Thêm Trường Đại học Công nghiệp TP. HCM 
6 Hoàng Thị Yến Trâm Đại học Kinh Tế Thành phố Hồ Chí Minh

TÓM TẮT THÔNG TIN DỰ ÁN

Được thành lập năm 2013, Mạng lưới Ung thư Vú Việt Nam (BCNV) cung cấp thông tin, kết nối nguồn lực và là nơi chia sẻ an toàn của những ai quan tâm hay đang phải chiến đấu với ung thư vú.

Thực tập sinh tham gia hỗ trợ hoạt động vận hành của BCNV, từ tiếp nhận tóc hiến, xử lý dữ liệu, hướng dẫn người hiến tóc đến chuẩn bị bưu phẩm và các chương trình cộng đồng.

THỰC TẬP TẠI ƯỚC MƠ TRIỆU CÂY XANH

SINH VIÊN THỰC HIỆN:

STT HỌ VÀ TÊN TRƯỜNG
1 Vũ Thị Hồng Trường Đại học Nông lâm, Đại học Huế

TÓM TẮT THÔNG TIN DỰ ÁN

Dự án “Ước mơ triệu cây xanh” do bạn Sùng A Cải – cựu sinh viên Quỹ Lương Văn Can – thành lập, với mục tiêu thúc đẩy bảo vệ môi trường, phát triển sinh kế cho người dân và nâng cao nhận thức của thanh thiếu niên về trồng rừng. 

Trong thời gian thực tập, sinh viên tham gia các hoạt động truyền thông, góp phần lan tỏa thông điệp bảo vệ môi trường và các chương trình trồng rừng của dự án.

THỰC TẬP TẠI MPVI

SINH VIÊN THỰC HIỆN:

STT HỌ VÀ TÊN TRƯỜNG
1 Dương Đức Mạnh Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM
2 Đỗ Phú Vinh Hiển Trường Đại học Bách khoa, ĐHQG-HCM
3 Lương Thị Mỹ Huyền Trường Đại học Ngoại thương CS2
4 Đồng Lê Minh Trường Đại học Bách khoa, ĐHQG-HCM
5 Lê Xuân Ngân Trường Đại học Ngân hàng TP. HCM

TÓM TẮT THÔNG TIN DỰ ÁN

Dự án MPVI được thành lập nhằm hỗ trợ người khiếm thị và con em của họ học tập hiệu quả hơn thông qua hoạt động dạy kèm, cố vấn học tập và chuyển đổi học liệu sang các định dạng phù hợp. 

Trong thời gian thực tập, sinh viên tham gia chuyển đổi học liệu, hỗ trợ điều phối các lớp học và đồng hành cùng học viên khiếm thị trong quá trình học tập.